21世纪定题演讲高手过招,你要懂的三个境界
2023-05-10 14:56:27看到演讲这个词，你想到谁？我脑子里是和奥巴马。
我初中时看了的传记，有个细节说他每次演讲完都会大汗淋漓，至少瘦两斤，他的演讲是非常有煽动力的。，确实是演讲届的大神。从他身上看到，演讲的魔力有多大。
奥巴马是从他Yes we can这个演讲开始关注，太喜欢他的风格了，就是那种虽是高高在上的总统，却又很关切人民大众，跟你娓娓道来的样子。除了Yes we can这种让人熟记的句子，他的演讲里总会说到一些打动人心的细节，让人记忆深刻。
我听美国的演讲比较多，一般都会喜欢用一些排比句和“大词”，就是那种让你一定就觉得特别悦耳的英语。一般都会涉及“education, environment, gender equality, poverty elimination”这类。初中的学生可以借鉴一些句子放在自己的演讲里面，展示自己的英语能力，瞬间会变得高大上很多。
但是，让听众或是评委记住你的不一定是这些“大词”，而是一些打动人心的细节描写。比如我听过Michelle Obama的一个演讲开头说她跟Obama谈恋爱的时候so young, so in love and… so in debt. 她描述他们很年轻，很相爱却欠了很多债。一个细节描述马上表现出美国大学生背负很多教育贷款的困境，“画面感”非常强，一下子就拉近了跟台下大学生观众的举例。
大家听到“定题演讲”，好像是非常正式的感觉。在着装上确实要比较正式，但是在内容准备上最好的方式是想象你在跟一个朋友或是老师对话，你说的内容会打动他们吗？他们会觉得听你的演讲很有趣吗？
这里面我要强调“画面感” “画面感” “画面感”，重要的事情说三遍！
定题演讲的三个境界
1. 观点明确，结构清楚
评委能跟上你的思路，明白你说什么
2. 有打动人的细节描述，鲜明的“画面感”
评委能被你感动，能记住你
3. 幽默风趣
评委被你的整个演讲吸引住，这是演讲的最高境界，所有听众都喜欢幽默的演讲。
可以按照下面我们给的思路去写，写好后发给任课老师修改润色。
打动评委的是细节描述，而有灵魂的细节描述必须来自孩子自身的体验。
主基调一定要积极向上。
可以引用一些相关的名人名言。
演讲稿是口语化的，严格来说跟书面作文不一样，最好用短一些的句子，减少用从句的情况。
小学一到三年级组
题目：A special day at school
思路：Who, did what, where, when, why, how
提示：可以是“快乐／伤心／感人／有趣／辛苦” 等的一天，里面一定要有打动人的细节描写，注意用过去时。
小学四到六年级组
题目：Somewhere I want to go
思路：where, why (how I learnt about it, who to go with, what to see/what to do/what to eat), when to go, how to get there
提示：可以是一个真实的地方，也可以是一个想象出来的科幻世界等。在描述“Why” 这里最好有能打动人的一个理由，而不是仅仅为了去那个城市观光。
我修改的学生演讲稿里面，有一篇给我印象很深的，因为他的“why” 很有画面感，让我看了很感动。内容我就不分享了，万一大家都照着用就不好了。我给大家举个简单的例子，如果我跟朋友说我想去巴塞罗那，因为那里很漂亮。对比我想去巴塞罗那，因为我每次待在那个城市里，我觉得空气里面都弥漫着爱的味道， 走在街上都不自觉想跳舞。这两个效果一样吗？
初中组
题目：Imagine 2030
思路：environment, clean energy, education, technology, gender equality, health, poverty elimination, working world. 可以选择2-3个方面，或者选择一个方面分三个点展开
提示：大家可以选择自己感兴趣的方向展开，但是不要面面俱到。建议选择一个领域，分三个细节点展开。比如选择education, 可以从online class, personalized learning, practical subjects等方面展开，更能写出画面感。选择很多领域的，除非语言驾驭能力超强，不然有可能写成“假大空”。
一般都采用“总分总”的结构。
开头：以提问、引用名言等开场吸引观众
正文：分2-3段，有细节描述，逻辑清楚
结尾：一般都带有”展望”的感情色彩，对正文的内容有一个升华。这里可以找一些名言、诗歌、歌词类的押韵或是有排比气势的句子来结尾。
我在这里不给模版了，因为担心大家都用一样的就没有新意了。下面的一些句子希望给大家开头和结尾一些启发。
We make each day a special day. You know how, by just being yourself.
Make every day special, own it, enjoy it, and bask in the glory of life. Appreciate the gift of your own life.
Every day of my school is special because it starts and ends with learning.
With age, comes wisdom, with travel, comes understanding.
I tell my dad: take vacations, let’s go as many places as we can, you can always make money, and you can’t always make memories.
I love to travel because life is short and the world is huge,
Let’s start where we are, use what we have, do what we can, to create what we want for 2030.
The first step towards creating an improved future is developing the ability to envision it.
The best way to predict our future is to create it, thus let’s take action now.
初中的Imagine 2030 可以看一下文末的一篇范文，不要直接背，从里面摘选一些自己喜欢的句子。比如可以替换一下imagine为 dream, envision等，丰富一下自己的用词和句型。
台风非常非常非常重要！记得大声、微笑、语速适中！
开头: Good morning, ladies and gentlemen, my name is xxx. Today I will talk about “A special day at school”/ “Somewhere I want to go”/ “how I ‘imagine 2030’”
结尾：That’s all, thank you.
最后祝大家比赛取得好成绩！送给大家下面的话，赢家并不是从不失败的人，而是从不放弃的人。加油！
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